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高考改革“多軌道”動員民間力量防腐敗

6月13日下午,21世紀教育研究院在北京遠望樓賓館舉行新聞發布會,推出了醞釀兩年之久的“民間版”的高考改革方案。“方案提出的擴大高校自主招生權,是否會導致更大的腐敗?”發布會上,有記者提問。教育學者王麗表示:“不能以改革會導致更大的腐敗為理由來拖延改革,而是應該考慮如何最大限度地動員民間力量去監督腐敗、遏制腐敗。”“一提到高考制度改革,很多人頭一個心理反應就是會導致腐敗。”她向《瞭望》新聞周刊記者強調,“要改變既有的思維方式。”

21世紀教育發展研究院是總部設在蘇州的民間教育研究機構,旨在建言教育時政、推動教育改革實踐。研究院常務理事會由國內若干大型民辦教育實體組成,研究院學術委員會由國內外知名學者組成。現任院長是著名教育學者、北京理工大學教授楊東平。楊東平認為,公眾對擴大高校自主權的最大擔憂,就是高考腐敗。最近發生的吉林松原高考舞弊事件,證明這種擔心不是多余。對當前的道德環境和法制環境,絕對不能理想化。但是,“如果止于這種顧慮,那么我們就會停留于現狀,永遠無所作為”。他說:“比較積極的做法,是通過改革高校管理體制、改革招生錄取方式,實行全程信息公開和公眾參與,接受社會監督,實行嚴格的問責制,從而建立高校招生的公信力。在此基礎上,向實現這一變革的高校賦權,擴大其自主招生的改革。”

在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》問計于民之時,與會專家認為高考改革需要更多民間人士的參與。中國現代教育史上最成功的一次改革——1922年壬戌學制改革,便是由民間知識精英主導,方案從全國14個省提出的14份方案中擇優,最后確定。“面對教育改革,我們需要回答:一場理性的、建設性的、實質性的教育改革是否可能?”6月13日,楊東平在發布會現場發出這樣的疑問,“我的回答是確定的。高考改革不但非常重要、勢在必行,而且是具有可行性的。關鍵要提出可行性的方案,提出可行性的操作模式。”

(《瞭望新聞周刊》2009年6月22日)


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